FIN DE LA FRACTURE PRIVE PUBLIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

FIN DE LA FRACTURE PRIVE PUBLIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

FIN DE LA FRACTURE PRIVE PUBLIQUE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR À ce titre, le secteur privéLEVER LE BLOCUS PUBLIC: FRACTURE PRIVE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

LEVER LE PUBLIC: FRACTURE PRIVE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Dans la prochaine incarnation de la réforme de l’éducation de l’Australie, le ministre doit veiller à ce qu’il traite équitablement avec le l’ensemble du secteur, les institutions publiques et privées incluses.

Les universités privées, les collèges privés sans but lucratif, ainsi que des prestataires à but lucratif font désormais partie intégrante de l’éducation réalité supérieure. Ce ne sont pas les tenues de formation d’EFP privé shonky à juste titre critiqué dans les médias, mais les institutions établies, respectés par leurs élèves et bien considérés par leurs associations professionnelles.

La compétition que les institutions privées apportent au secteur devrait faire partie intégrante de la réforme pensée, en gardant les universités sur leurs orteils et de préparer le terrain pour l’inévitabilité d’une sorte d’environnement déréglementé.

Les meilleures institutions privées d’enseignement supérieur comprennent une faculté bien qualifié de collègues universitaires et professionnels, y compris ceux qui se sont déplacés dans les universités publiques pour explorer l’éducation de manière à rendre plus de sens pour eux et qui étirent véritablement leur imagination. Elles sont complétées par les plus orthodoxes, les praticiens scholar inventifs, qui se livrent à la fois la praxis et la théorie de leurs disciplines.

Un nombre croissant d’étudiants potentiels élevés cherchent des endroits dans les établissements privés que l’amélioration de gel avec leurs aspirations. Il semble raisonnable que tout étudiant, avoir accès gagné à une place subventionnée du Commonwealth, un CSP, devrait avoir le choix de l’endroit où étudier, y compris avec un fournisseur privé bien accrédité et approuvé. Le CSP est, en effet, un bon qu’un étudiant peut prendre à une université de son choix, alors pourquoi ne pas à un fournisseur privé agréé?

différence de qualité est plus un problème. Tout écart entre le meilleur des fournisseurs privés d’enseignement supérieur et leurs homologues universitaires a fermé ces dernières années, à travers une gamme de disciplines. Ce sont souvent les institutions privées qui accepteront et développer les nouvelles disciplines, en particulier ceux que les universités voient comme liminal et d’avant-garde. Ces institutions mettent en scène et le rythme dans les nouvelles disciplines, bien avant que les universités réalisent leur valeur. La fin excitante du spectre privé est de plus en plus, la fine pointe du secteur, en explorant de nouveaux programmes, de nouvelles méthodes d’enseignement et d’apprentissage, la définition de modèles de recherche différents, rationaliser les services et l’utilisation des ressources de manière plus efficace pour maximiser la valeur pour les étudiants, le corps professoral et de la communauté. À ce titre, les prestataires privés avoir une réclamation justifiée par des subventions publiques – une grande partie de cette innovation est dans l’intérêt public et est passé en général dans le secteur, au bénéfice de tous.

L’échelle est souvent considérée comme un facteur de différenciation dans le secteur et il ne fait aucun doute que le secteur privé a un spectre plus varié d’institutions. A la fin de géant, la consolidation est la production des institutions privées beaucoup plus grandes, à facettes multiples liées aux systèmes de campus mondiaux et des réseaux virtuels à travers le monde développé et en développement. Certains de ces nouveaux joueurs ont déjà, ou sont à la recherche, le statut d’université et d’autres sont en attente dans les ailes. À l’autre extrémité du spectre, il existe une gamme de petites institutions, souvent d’élite, privés, le meilleur de ce qui contestent les universités, discipline par discipline spécialisée. Ici, small is beautiful.

Grands et petits, ces institutions sont en concurrence avec les universités publiques pour la haute potentiel étudiants, industriels et commerciaux placements, la reconnaissance du gouvernement, de la communauté et de considérer la collégialité et de soutien philanthropique. Et ils réussissent.

Il est temps pour la politique nationale et le financement public pour évaluer quelle est la meilleure des institutions privées d’enseignement supérieur offrent – voies alternatives à des degrés, une réflexion plus edgy sur l’enseignement supérieur, la recherche fondée sur plus pragmatique et pratique, une meilleure préparation des diplômés pour les nouvelles industries, plus camaraderie et de dévouement aux étudiants que les jeunes collègues professionnels.

Indépendamment de la déréglementation et d’autres manœuvres politiques, la prochaine fois que le Sénat considère les réformes de l’enseignement supérieur, il faut reconnaître qu’il y a bien public dans ce que les institutions privées offrent. Ouverture des fonds publics pour les inclure serait approprié et dans l’intérêt national.

Les détracteurs des institutions privées se plaignent que, contrairement aux universités, les institutions privées ont en quelque sorte carte blanche pour faire ce qu’ils veulent. Faux. Ils sont aussi étroitement réglementées par TEQSA, le régulateur national, ainsi que les universités. Et par l’ASIC et.al, compte tenu de leur structure d’entreprise. La bonne gouvernance et la gestion est tout aussi vital pour le secteur et les institutions privées doivent avoir tous les organes de gouvernance institutionnels et académiques équivalents et autres accoutrements de l’assurance qualité.

La carte de profit est également joué contre les institutions privées. Mais tous ne sont pas tellement entraînés. Certains, comme les sociétés par garantie sont, par définition, sans but lucratif. Leurs conseils, les dirigeants et les professeurs sont motivés par la même éthique et les normes que leurs homologues universitaires.

En fait, les choses semblables peut dire des institutions à but lucratif qui maintiennent un bord avant de l’innovation, en équilibre avec prudence, précisément parce qu’ils apprécient leur marque et la réputation qui le sous-tend. Bien sûr, ils tournent un profit et ils peuvent déclarer un dividende à leurs actionnaires. Mais ce n’est pas très différent de l’attente du gouvernement d’un excédent des universités. Et combien de temps faut-il avant que l’excédent alimente un dividende de retour au gouvernement, l’actionnaire ultime!

On peut faire valoir que les universités sont devenues des hybrides, une partie publique et une partie privée. Pourquoi ne pas l’inverse? Permettre aux prestataires privés pour développer pleinement une dimension publique, celle qui est valorisée et soutenue par une composante de l’investissement public.

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Source: www.linkedin.com

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